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淺吟低唱聲聲慢,國學誦讀在七實
2018-03-29 字體【 】 瀏覽:次 來源: 作者:

——初2017級16班國旗下誦讀活動紀實


(一)緣起

   “翻山越嶺,木蘭從軍……” 語文課上,16班學生們被鏗鏘的曲調吸引著,原來可以這樣讀詩啊……趁此機會,老師將《經典詠流傳》節目推薦給了同學們,《三字經》、《將進酒》、《聲律啟蒙》、《陋室銘》形式多樣的曲風、上口瑯瑯的“歌詞”深深吸引了孩子們,總能在下課時間看著他們圍坐在屏幕前學著、唱著的身影,而一首首古詩詞也隨著這優美的節奏記錄到了筆記上,刻畫在了心田中。

(二)苦練

      恰好,學校開展了“國旗下誦讀”活動,16班的孩子得到了主動爭取到了這個寶貴的機會。孩子們將學會的古詩詞一首首的讀出來、唱出來,考慮著種種的因素,選定了王維的《山居秋暝》。語文老師來了,給孩子們講解著王維的生平,品味著摩詰之詩的“詩中有畫”;音樂老師來了,和孩子們仔細商量著音調、伴奏;班主任來了,陪著孩子們一遍遍地練習著,表情、隊列……

(三)吟唱

      “空山新雨后,天氣晚來秋……”搖曳生姿的語句隨著孩子們的聲音在三月的春風中蕩漾,輕輕撥弄著每一個人的心弦。“隨意春芳歇,王孫自可留”最后一句,孩子們故意拉了一個常常的尾音,這時候驚喜出現了,“空山新雨后……”已然熟悉的詩句隨著一道空靈的聲音再次響起,仿佛就是那石頭上跳躍的溪水,又仿佛是蓮間歡樂的小魚,姚煒祺同學的古韻悠悠的獨唱征服了在場的師生,掌聲一遍遍響起……

(四)余韻

      16班的經典誦讀并未結束在那個清晨,孩子們對于古典詩詞、傳統文化的熱愛被激發起來,他們背著一首首經典詩文,唱著一曲曲古韻新歌,淺吟低唱聲聲慢,如果你到七實來,孩子們一定會將這經典唱給你聽。
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