搭建學習平臺提升科研實力

2018-05-19 字體【大中小】瀏覽:次來源: 作者:

——我校舉行區級課題“教師書法素養研究”開題報告會

2018年5月17日下午，成都七中實驗學校舉行了“溫江區首批‘十三·五’教育科研課題”——《提升中小學教師書法素養的策略研究》開題報告會。報告會特邀成都師范學院副院長賀思恩、成都師范學院教師發展研究所所長陳實、溫江區教育研究培訓中心教育發展研究室主任張光偉、教育發展教研員馮文霞、美術教研員馮龍俊作專家指導。課題組主研人員、學校行政及全校教師參加了會議。教師發展部主任邱華蘭主持報告會。

開題報告會上，學校領導江宏校長代表學校對到會專家表示歡迎，他對這次開題活動的意義作了說明。教育科研是促進教育科學化、推動教育理論化的重要手段，是提升教師素養，推動教育教學質量的有力措施。他希望通過今天的開題會，讓大家學習科研方法，強化科研意識，促進我校的教育科研新發展。

張光偉主任宣讀了對《提升中小學教師書法素養的策略研究》立項通知書。

課題組負責人蒙平進行了開題報告。報告從課題研究的背景、選題意義及創新點、研究的方法與內容、研究步驟、預期成果及效果等方面進行了詳細全面的闡述。課題組成員稅長榮作了課題開題準備工作的報告。

在專家指導交流環節，指導專家從課題選題、研究的價值以及研究的方法等方面給予了肯定，同時也對研究的內容等提出了建議。

最后，學校領導譚紅副校長代表課題單位作總結發言。譚校長指出，課題研究的目的是提高教師專業水平和研究能力，從而最終提高學校的教育教學質量。為了更好的完成課題研究工作，她要求課題組：一是把課題研究作為一個長期工作來看待，統籌安排課題研究工作；二是按時召開課題研究例會；三是做好區級課題理念下的校級微課題的研究；四是力爭研究出具有高質量水平的成果。

教育科研是教師發展的必經之路，是學校教師隊伍建設重中之重。這次研討會得到學校領導的高度重視，特別組織全校教師觀摩學習，給大家提供了一次全方位了解課題研究過程的機會，學習課題研究的策略和方法。同時也加深了對課題研究的了解，促進大家在教學之余參與課題研究，發揮教科研的引領作用。讓大家認識到：在教育新常態下，必須提升教育科研實力，才能以創新的教育理論和教學方式實現教育教學工作的整體優化，推動學校教育的可持續發展。



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